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Unser Konzept

Wir fördern die individuelle Entwicklung jedes Schülers – in seinem eigenen Tempo und ohne Leistungsdruck. Deshalb trainieren wir in kleinen Gruppen mit maximal 18 Teilnehmern oder im Einzelunterricht, um gezielt auf persönliche Bedürfnisse eingehen zu können.

Im Mittelpunkt stehen nicht Wettkämpfe oder Vergleiche, sondern persönliche Fortschritte, Stabilität und Selbstvertrauen.

Unsere Schule bietet einen geschützten Rahmen für Menschen mit unterschiedlichen Voraussetzungen und Lebenssituationen – darunter Autismus, ADHS, Depressionen, Erfahrungen mit Mobbing oder soziale Unsicherheiten. Ziel ist eine unterstützende Trainingsumgebung, in der Entwicklung wieder möglich wird.

Bei medizinischer oder therapeutischer Indikation ist zudem ein zeitnaher Einstieg über Ärztinnen, Ärzte oder therapeutische Fachpersonen möglich. Für Schulen, Jugendhilfe und soziale Einrichtungen besteht darüber hinaus eine eng abgestimmte Zusammenarbeit mit der Möglichkeit einer zeitnahen Einbindung in das Training.

Deine Trainingszeiten – du entscheidest!

Bei uns trainierst du flexibel innerhalb der angebotenen Gruppenzeiten. Der Schwerpunkt liegt klar auf dem Gruppenunterricht, da hier gemeinsames Lernen, Struktur und Entwicklung im Vordergrund stehen.

Die passende Trainingszeit wählst du aus den verfügbaren Gruppenangeboten.

Falls eine gewünschte Gruppe einmal voll sein sollte, finden wir gemeinsam eine passende Lösung.

Unser Ziel ist ein gut integrierbares Training, das sich zuverlässig in deinen Alltag einfügt – egal ob morgens, mittags oder abends.

Der Einzelunterricht wird ausschließlich auf Anfrage und bei entsprechender individueller Indikation angeboten, um gezielt auf besondere Voraussetzungen oder spezifische Trainingsbedarfe eingehen zu können.

Bitte beachten:

Unsere Schule kann nur nach vorheriger Terminvereinbarung besucht werden.
Ein spontanes Vorbeikommen ist leider nicht möglich, da wir während des Trainings keine Gespräche führen können.

Für ein Probetraining oder ein persönliches Gespräch vereinbare bitte vorab einen Termin – so haben wir Zeit, uns ganz auf dich zu konzentrieren.

Vielen Dank für dein Verständnis – wir freuen uns darauf, dich kennenzulernen!

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Vielfältige Kampfkünste

Taekwondo, Karate, Kung Fu & Schwertkampf – bei uns findest du deinen passenden Weg.

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Neurodivergente Förderung

Speziell abgestimmtes Training für Menschen mit Autismus, ADHS und anderen Besonderheiten.

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Struktur & Flexibilität

Klare Trainingsabläufe kombiniert mit individueller Anpassung an dein Lerntempo.

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Ganzheitliche Entwicklung

Wir fördern körperliche Fitness, mentale Stärke und emotionale Balance.

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Persönliche Betreuung

Kleine Gruppen und erfahrene Lehrer sorgen für optimale Unterstützung und Entwicklung.

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Gemeinschaft & Respekt

Ein inklusives Umfeld, in dem Zusammenhalt und gegenseitige Wertschätzung gelebt werden.

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Für Kinder, Jugendliche und Erwachsene – mit unterschiedlichen Zugängen

Unsere Schule richtet sich an Kinder, Jugendliche und Erwachsene, die ein strukturiertes und verlässliches Training in der Kampfkunst suchen. Der Schwerpunkt liegt auf dem Gruppenunterricht, in dem Entwicklung, Stabilität und gemeinsames Lernen im Vordergrund stehen.

Wir haben besondere Erfahrung im Umgang mit neurodivergenten Menschen, insbesondere bei Autismus und ADHS, sowie in der Begleitung von Menschen mit psychischen Belastungssituationen wie Depressionen, sozialen Unsicherheiten oder Erfahrungen mit Mobbing. Ziel ist ein geschützter Trainingsrahmen, der Orientierung gibt und persönliche Entwicklung ermöglicht.

Gleichzeitig ist unser Angebot ausdrücklich auch für Freizeitsportler geeignet, die Kampfkunst als Ausgleich, zur Fitness oder zur persönlichen Weiterentwicklung trainieren möchten.

Der Zugang erfolgt je nach Situation auf unterschiedlichen Wegen:

  • Privatpersonen können sich direkt bei uns melden und ein Probetraining vereinbaren.
  • Ärztinnen, Ärzte und therapeutische Fachpersonen können bei entsprechender Indikation einen zeitnahen Trainingsbeginn empfehlen und begleiten.
  • Lehrkräfte, Sozialarbeit und pädagogische Fachkräfte können Kinder und Jugendliche im Rahmen ihrer Tätigkeit empfehlen und in das Training einbinden.

Unser Ziel ist es, für jede Ausgangssituation einen passenden Einstieg in das Training zu ermöglichen – strukturiert, nachvollziehbar und im jeweiligen Kontext sinnvoll eingebettet.

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